В Московском педагогическом государственном университете состоялась торжественная церемония открытия Года дошкольного образования в системе образования. Мероприятие прошло в рамках V Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – будущее России!». В нём принял участие Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. «Росатом». Он направлен на сокращение нагрузки на педагога и образовательную организацию.

Что нового ждёт дошкольное образование в 2026 году:
- особое внимание году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования;
 - будет разработан методический инструментарий для педагогов;
 - будет запущен единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей «Лучшие практики управления дошкольного образования» на интернет-площадке:

https://КонкурсыРоссии.РФ

По всей стране будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».

Кроме того, для обеспечения единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи ведомство продолжит работу по внедрению просветительских методических материалов для воспитателей и родителей.

Ключевыми воспитательными проектами в 2026 году станут:

-  Проект «Добрые игры» - оператор Институт изучения детства, семьи и воспитания;

- Программа «Орлята-дошколята» - оператор Росдетцентр;

- Конкурс «Родная игрушка» - оператор Общество «Знание».

В Гайнском округе прошёл замечательный детский Фестиваль «Звездопад», приуроченный Году дошкольного образования – 2026.

Праздник состоялся 28 апреля на базе детского сада «Камушка», он собрал 78 воспитанников с 8 детских садов Гайнского округа, начиная с самого северного поселка п.У-Черная, а также из Касимовки, Серебрянки, «Лесокамочки», Иванчино, Харино, «Солнышко» и «Камушка» п.Гайны.

Фестиваль показал, насколько богат детскими талантами Гайнский округ, в чем, конечно же, несомненная заслуга их наставников - педагогов. Как замечательно, что в нашей жизни есть такие события, как прекрасно, что есть люди, неравнодушные к судьбе подрастающего поколения, которые формируют его музыкальный вкус, прививают умение видеть и ценить прекрасное.

Программа фестиваля была насыщенной и разнообразной. Буквально всех очаровывал каждый коллектив. Участники фестиваля дарили друг другу позитив, положительные эмоции, атмосферу волшебства. Яркие костюмы, зажигательные танцы и песни, горящие глаза артистов - всё это создавало особую неповторимую атмосферу творчества.

Наши ребята просто зажгли всех своими выступлением в различных номинаций:

1. Номинация: Художественное чтение (проза, поэзия, устный фольклор).

Мазунина Елизавета, участник заочного тура краевого конкурса чтецов «Светлячок» 2026 в номинации «свободная тема».

Стихотворение Степана Кадашникова «Не забывайте о войне».

Руководитель: учитель-логопед Анфалова Валентина Ивановна.

2. Номинация: Песенное творчество (эстрадная, народная песня).

Вокальная группа «Солнечные лучики» с песней «Островок детства», солист Анфалова Анастасия.

Руководитель: музыкальный руководитель Кудряшова Светлана Викторовна.

3.Номинация: Танцевальное творчество (народный танец, эстрадный танец, современный танец).

Танец «Ложки золоченые».

Руководитель: музыкальный руководитель Кудряшова Светлана Викторовна.

В конце праздника все коллективы получили дипломы за яркое, активное, талантливое участие в фестивале детского творчества «Звездопад» и сладкий приз.

Ст.воспитатель: Малярская О.В.

20 мая старшие дошкольники детского сада «Солнышко» совершили «Путешествие в страну славянской азбуки» под руководством учителя-логопеда Анфаловой В.И., приуроченное к празднованию «Дня славянской письменности и культуры» (24 мая).

Дети познакомились со святыми братьями Кириллом и Мефодием, которые проделали огромный труд и подарили славянскому народу первую азбуку – «Кириллицу», узнали насколько отличались современные буквы от старославянских. Ребята с интересом сравнивали «Азбуку» с «Кириллицей», учились составлять простые слова, написанные старославянской кириллицей. Узнали, как бережно относились люди к книгам на Руси.

Для ребят это был момент осознания, что наш родной язык имеет такую древнюю и благородную историю. Путешествие получилось не только увлекательным, но и очень познавательным. Такие форматы погружения в историю помогают пробудить у детей интерес к родному языку и формируют уважение к культурному наследию.